Der tägliche Begleiter: Kunstagenda 2006 des Kunstmuseums Liechtenstein

Die vorliegende achtzehnte Ausgabe der Kunstagenda führt die alte Tradition des Museums fort, Einblicke in seine Sammlungsbestände in Abbildungen unabhängig von seiner Ausstellungstätigkeit auch in die Haushalte und Büros, auf die Schreibtische und Telefonpulte, in die Akten- und Handtaschen zu bringen. Damit besteht die Möglichkeit einer längeren Beschäftigung mit einzelnen Kunstwerken aus dem Besitz des Museums, zumal mit Arbeiten, die aus konservatorischen Gründen wie z.B. Grafiken nicht häufig ausgestellt werden können.


Das Prinzip des Dialogs im Zentrum
Dabei dient die Mischung von Werken unterschiedlicher Epochen und Stile einer zwanglosen Begegnung im Einzelfall, die dem dialogischen Prinzip folgt, mit dem das Kunstmuseum Liechtenstein seine Sammlungsbestände zu präsentieren pflegt. In thematischen Einheiten werden hier Kunstwerke von unterschiedlicher Art und Alter in den Austausch miteinander gesetzt. Damit ermöglichen wir den Besucherinnen und Besuchern unseres Museums eine direkte Begegnung mit den Kunstwerken, die die ästhetische Erfahrung mit der ethischen Grundlegung der Kunst verbindet.


Mensch zum Raum
Die Kunstagenda 2006 widmet sich wieder einem thematischen Aspekt, dem Verhältnis des Menschen zum Raum. Dabei kommt Aspekte zum Tragen, die einerseits die konkrete, weil körperliche Anwesenheit des Menschen im Raum betreffen, d.h. seine Geborgenheit, bisweilen aber auch seine Verlorenheit im Raum. Andererseits scheint in verschiedenen Kunstwerken auch die Frage nach jenem Raum auf, der im übertragenen Sinne seine geistige und spirituelle Existenz ausmacht, d.h. die Frage nach dem Raum des Menschen in der Welt. Dabei berücksichtigt die Auswahl der Werke die ganze Breite der Sammlungsstruktur des Museums, wie sie durch seine Sammlungspolitik mit den drei grossen inhaltlichen Linien definiert ist. Verschiedene Neuzugänge werden dabei erstmals publiziert.(kml/mc/th)


Die Kunstagenda online bestellen ISBN: 3-7165-1366-0 : Weiter…

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